Saúde Mental na Escola

O professor é quem mais convive com o aluno e costuma notar a mudança primeiro. Notar e encaminhar é o papel — diagnosticar não é.

Boa parte da ansiedade escolar vem do que não se sabe: o que vem depois, como será cobrado, se vai ter que falar em público.

Sentir-se ligado a pelo menos um adulto e a alguns colegas na escola é um dos fatores de proteção mais consistentes.

Ler em voz alta sem aviso, corrigir em público e divulgar notas expõem o aluno ansioso sem ganho pedagógico.

Alunos que participam de currículo sobre saúde mental relatam menos estigma e mais disposição para pedir ajuda.

Saber para quem encaminhar antes de precisar. Descobrir o caminho no meio de uma crise custa tempo que não existe.

O adulto exausto não sustenta vínculo. Saúde mental na escola inclui a de quem trabalha nela.